大妈北京结业小结
引子: 大妈的自我介绍 与 学习
- 字源: 很多小伙伴一起, 不断地练习
- 学习: 新知识
- 学习的学习
- 学习学习技巧有效分享给学习者
OMOOC.py 大妈的感想
- 课程两个阶段: 班长进驻之前, 进驻之后
- 大妈的担心, 年龄差距无法沟通
- 班长的
霸气女总裁 气场和同龄人光环
- 大妈的最大技能增长:
夸
- 技术社区组织者需要的最大特质----夸下面的人
- 大妈班长的
夸技能不断增长, 但是赶不上大家对夸的适应速度
- 对于中国人来说特别值得深入研究
- 难点: 只能夸
他/她认为该夸的地方
- 原本设计: 教程是夸的锚点
- 写 writing/coding
- 代码高下可以轻易通过运行判别 (如运行速度)
- 也可以轻松学习其他人的代码最终结果
- 但是代码和绘画一样:
看不到创作过程
- 原作者的思路和实现过程是什么, 后来者很难探索
- 写代码写教程: 写给半年前的自己, 写的是
探索的过程
- 给大家教程中好的隐喻(符合当下大家的认知模式)点赞!
- 这样的教程是最适合大家这样的非科班学员的
- 大部头经典专业教程: 一次性呈现了整个领域, 但就是没告诉你
怎么学
- 课程定位: 让零基础甚至负基础的大家理解互联网的基础和编程思想是什么; 和工作团队的程序员顺畅沟通
(当然不可能是十二周培养专业程序员)
- 编程写作是一体两面:
- 因为没有记录, 不得不再次学习是很悲催的.
- 第二期会加强
写(writing)的训练
- 面
- f2f效率最高
- 传统课堂单向学习形式是错的, 但沟通形式是对的
- 第二期: 一定要加强线下沟通 (绝大部分人都不是单打独斗)
- 秀
- 沟通演示: 信息传递的艺术
- 例1:
- 大妈幻灯----从事无巨细到高桥流
- 演讲的发起者是
你而不是幻灯
- 例2:
- 大家的演示: 微信功能是否推至极限
- @ 红包 实时对讲 邮件 电话...
- 如果有, 为啥不用
- google apple m$ facebook 的大会都会提前几个月不断提醒参会者届时参加...我们的团队为啥不呢?
- 下期怎么来: 还要看大家
- 希望第一期出现
5-10 名助教, 各个城市现场指导, 贴身夸:)
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